成長心歷路程

我會記得是從幼稚園開始，因為我媽說，以前我到公園的時候會遇到人群會後退，謝謝我的兩個幼稚園的老師，感覺像一個媽媽，給我很多的愛人自信。他們也訓練我去參加閩南語演說比賽，小班開始，給我的比賽的基礎，就是一個自信，因為那時候有得到冠軍。然後有一個就是我的一個小學老師，從幼稚園就認識我，大班開始幫我義務的上鋼琴課，到小學入學候，他會帶我去參加直笛比賽，讓我參加了很多的表演很多校內校外的才藝表演與比賽

我的眼睛的狀況現在是全盲，有光覺，然後有一些顏色還可以，有些會很難分辨，就是黑白當然會看得出來，然後紅色跟綠色，有時候可能眼睛的一些現象，就是看起來狀態就會覺得兩個很像，有時候綠色的會看成紅色、紅色看成綠色。

促成重要轉折出現的契機或人物為何?

重要的轉折應該就是有三個人，第一個是幼稚園老師，之前我跟他說，我會沒自信，就是在家裡很活潑，但是在外面跟人群上會退縮，他們就引導我、接納我，然後跟同學，我跟同學後來也就是打成一片，對人際上也不會害羞。

第二個轉折點就是我的剛才提到的音樂老師，是讓我去開始很多、很多、很多的表演，音樂、閩南語也有相聲，還有一些其他類型的。然後我就是不會怕上台，也累積了很多很多的經驗。

第三個是在五、六年級的時候是我的導師，她是一個很開朗的老師。就說你就什麼都放手去做，然後有時候可能跟老師說我這個有點困難，她就會說不要怕主動去做。所以那時候我畢業旅行的時候，還跟同學去玩攀岩。運動會在創意進場的時候，我也要跟其他人一樣，他們要疊羅漢那我也要疊上去。障礙對您有哪些影響與限制?障礙對您有哪些影響與限制?

障礙對您有哪些影響與限制?克服的方法

生活：應該算交通吧，像老師他會說，就是盡量要搭車，不要有太多走路會比較危險。所以剛好路線的關係，我到我們家，如果是開車、騎腳踏車，可能十幾、二十分鐘，搭公車可能要四十五分鐘，快一個小時左右。所以就是一些交通的就是比較沒有那麼方便。

人際：這我覺得還好，媽媽她其實從我小的時候，可能兩三歲的時候到銀行去，她就會跟我解釋這個櫃台，那是提款機，然後從生活上很多很多的小細節，就給我很多的經驗，然後也會帶我去參加很多很多的活動，像美術展覽，也會帶著我去，然後跟我說這幅畫裡面寫什麼就掛了什麼，寫什麼字，然後景象是什麼？然後可能到海邊，就會用聽覺視覺嗅覺去感受到沙灘，然後堆沙包或是什麼，所以其實以人際來說

我是還好，就是人家講東西，我知道他們的在說什麼。

你是用何種態度看待伴隨自己的障礙?

其實就是放手嘗試，不要有太多的故意，不要畫地自限。會這樣想，是因為從小媽媽、老師們都一直會讓我去嘗試。

重要他人

爸爸媽媽，爸爸他從小就帶著我去參加很多活動，媽媽也在說閩南語比賽的時候，一直在訓練我給我一些建議或方向。因為我媽媽有文學專長。然後會支持我很多東西，然有時候也要幫我作業轉檔可能有時候真的要弄到半夜十二點左右。

未來規劃

我覺得我會去當程式設計師，因為我是一個喜歡邏輯思考，然後資訊也很有興趣的人。

鼓勵的話

你想對其他可能和你有相同需要的夥伴給予什麼建議?

生活與學習方面：必須從小就涉獵很多東西還要培養，就是從幼稚園開始培養資訊能力。盡早開始。必須要有一些電腦的能力，因為接下來到年紀比較大，就需要有分組的報告。所以你就必須去查資料，是因為以前的軟體是比較陽春，有時候上網的時候時會直接當掉，但到現在閱讀軟體、報讀軟體都很先進的，基本上除了圖片以外，其他文字的部分就是沒有太大的障礙。電腦也是從二年級的時候開始，其實我是幼稚園自學學電腦，我從二年級開始自學很多語言、文化，泰國的什麼泰文或是口技，也是我自己在網路上學到，然後還有很多的文章、書籍、小說都是可以從資訊從網路上去學到，所以我覺得盡早培養這些能力也是很重要，生活和學習，有時候是分不開的。

人際方面其實真的跟生活上是一樣的，很多東西很多的、經驗很多的、多元的發展跟學習，才有辦法跟人家溝通，或是跟人家聊天的時候，不會有那個隔閡，所以索性自己必須先試著出去外面看看。

請分享一句或一段你認為最能鼓勵自己或他人的話

放手嘗試，不要畫地自限。這句話真的是我一直給自己的一個座右銘。

2019於臺中訪談/梁雯媛

{ 放手嘗試，不要畫地自限 }