一、目的:
(一)鼓勵國內研究機構、民間團體、學校、教保服務機構、教師及教保服務人員採課程通用設計原則,研發高級中等以下學校及教保服務機構特殊教育與融合教育教材、教具、輔具及科技輔助教學軟體,以促進融合教育。
(二)增進教師及教保服務人員製作教材教具能力,啟發特殊教育需求學生及幼兒學習興趣,提升特殊教育課程與教學品質。
這是為關心特殊教育的社會大眾所設計的網站。提供豐富資訊及網友互動溝通的工具。
一、目的:
(一)鼓勵國內研究機構、民間團體、學校、教保服務機構、教師及教保服務人員採課程通用設計原則,研發高級中等以下學校及教保服務機構特殊教育與融合教育教材、教具、輔具及科技輔助教學軟體,以促進融合教育。
(二)增進教師及教保服務人員製作教材教具能力,啟發特殊教育需求學生及幼兒學習興趣,提升特殊教育課程與教學品質。
布里斯托爾的一位插畫家在被診斷出注意力不足過動症之前感到自己經常處於倦怠的邊緣,她呼籲人們提高在工作場所出現此情況的意識。
為提升身心障礙者社區式服務品質,臺東縣政府針對縣內35個社區式服務站點評鑑,涵蓋社區式日間照顧、家庭托顧、社區居住及社區日間作業設施等多種服務,評鑑內容包括居住空間環境、安全度、個人隱私、社區參與及社區互動情形,並透過專家學者的專業指導,優化服務質量。
【台灣醒報記者呂翔禾台北報導】「台灣有17%安置兒童是身障者,需創造更友善收容環境!」衛福部社家署兒少組組長林資芮19日在研討會分享兒少安置政策時表示,我國兒少安置在收容環境、頻繁安置等面向都還有精進空間,會嘗試引入特教資源,讓身障安置兒少更安心。有與會者建議,台灣與日本同為儒家文化,應持續強化家庭安置,而非如西方多設立安置機構。
每年十二月三日是國際身心障礙者日,縣府為鼓勵身心障礙者參與社會各項活動,並宣導各項身心障礙福利服務,十七日在「泰雅渡假村」擴大舉辦南投縣一一三年度「國際身心障礙者日宣導活動」,邀請全縣身心障礙者、家屬及社會大眾參加,參與人數超過一千人。
〔記者劉禹慶/澎湖報導〕澎湖縣政府為慶祝及響應12月3日「國際身心障礙者日」,以「環境無礙共經營、資訊可及齊參與」為主題,今天在澎湖縣演藝廳前廣場舉行園遊會,並表揚菊島之光、績優志工,以及積極提供身障朋友就業機會的單位與雇主。縣長陳光復、議長陳毓仁、馬公市長黃健忠等人都到場共襄盛舉,表達對身障朋友的支持。